Недостаточное количество агроинструкторов и наставников

В АПК Казахстана остро не хватает специалистов, способных передавать знания и сопровождать фермеров в процессе внедрения новых технологий, практик и подходов. Это проявляется в следующем:

• Полевые консультанты почти отсутствуют в большинстве регионов;
• Большинство действующих специалистов — возрастные, с устаревшими знаниями, часто без практики;
• Нет системы обновления компетенций инструкторов — ни повышения квалификации, ни стажировок;
• Отсутствует институт наставничества — фермеры-новички остаются один на один с проблемами;
• Мало кто из фермеров готов делиться опытом: культура кооперации и открытости знаний слабая;
• В аграрных вузах нет целевой подготовки кадров именно как агронаставников — в роли менторов, фасилитаторов, проводников изменений.

Влияние на общее развитие АПК РК

1. Низкая скорость внедрения новых технологий — фермеру нужно не просто «знать», но и иметь рядом человека, который поможет применить.
2. Повторение типичных ошибок — отсутствие сопровождения приводит к неэффективным решениям на местах.
3. Одиночество фермеров в поле решений — никто не помогает разбираться с цифровыми платформами, техникой, бизнес-процессами.
4. Потеря доверия к реформам и технологиям — из-за негативного опыта «самостоятельных внедрений» фермер становится пассивным и осторожным.
5. Разрыв между знаниями и практикой — даже если фермер прослушал курс, без сопровождающей поддержки он быстро возвращается к привычному способу работы.

Варианты решения

1. Создание сети агроинструкторов нового типа

• Обновление модели агроконсультационных служб — не как чиновники при акиматах, а как гибкие, мобильные и мотивированные эксперты
• Поддержка национальной сети полевых агронаставников с региональным охватом

2. Подготовка и переподготовка агронаставников

• Специализированные курсы для:
  • опытных фермеров, готовых стать наставниками;
  • агрономов и зоотехников, которые хотят стать инструкторами нового поколения;
  • педагогов колледжей и вузов — с фокусом на andragogy (обучение взрослых), фасилитацию, мотивацию.

3. Внедрение системы наставничества «фермер-фермеру»

• Запуск программ:
  • «Наставник на сезон» — прикрепление молодого фермера к опытному на весь цикл производства;
  • «Полевой день с наставником» — разбор конкретных действий на базе практикующих хозяйств.

4. Кооперативные и частные центры поддержки

• Развитие агрошкол и агроклубов при кооперативах — с закреплёнными инструкторами и постоянной консультационной поддержкой
• Появление частных сервисов наставничества на базе агробизнесов, технопарков, акселераторов

5. Грантовая и имиджевая поддержка наставников

• Программы госфинансирования: «Плати за наставника» — когда начинающий фермер получает ваучер на консультации
• Создание статуса и престижа: «Лучший наставник года», «Агропроводник региона», истории успеха

В агропромышленном комплексе РК — десятки тысяч проблем. Ваш лайк поможет выделить самые важные: мы соберём 1000 приоритетных вопросов и вынесем их на обсуждение за круглым столом в правительстве «Реинжиниринг бизнес-процессов в АПК РК».